时间:2022/7/21来源:本站原创作者:佚名

汝城县第六中学创办于年9月,是由原城关镇中学、城郊乡中学和朝阳中学合并而成的一所全新的城区初级中学。为更好地体现学校的办学思想,营造文化氛围,特邀请天一平安开展学校文化建设。

01理念引领

六中坚持“以人为本,德才并举,全面发展,突出特色”的办学理念,以“砺志、明理、勤奋、创新”为校训,连续三年中考考取省示范性高中公费生接近全县一半,并被确定为郴州市初级中学中唯一一所“湖南省首批基础教育课程改革样板校建设学校”。

对办学质量的孜孜追求,既是六中的立身之本,又是学校师生的共同追求,如今更是成为了学校独特于其他学校的基色之首——我们以此提出“质量立本”。

立厚朴之德、养睿博之智,既是教育“立德树人”的基本要求,又是学校“质量立本”的最好支撑,同时也是汝城六中办学以来一直坚持贯彻践行的基本理念——我们以此提出“德智兼修”。

质量立本,德智兼修:既有教育之基色,又有六中之特色;既面向学生,也面向老师,更面向教育。

02元素提炼

为了更好的与校园环境相融合,主色调选用环境主体色,灰色调。辅助颜色选择校园建筑屋顶的蓝色,作为设计色调展开色彩设计。

从学校古香古色的建筑本身,做造型延展,融入极具国风特色的窗花、格栅等元素,并与当地的山水元素相结合,提炼出新中式风格。

03区域设计校训主题花园

学校以“砺志、明理、勤奋、创新”为校训,我们以校训为主题,规划四个主题文化花园。

励志园

明理园

沿游远小径、青石汀步漫步园内,可见传统元素“篆刻”的主题地雕,周边点缀着与校训相关的“名言座椅”、树池,环境清幽,人文馥郁。

勤奋园

创新园

于无声中润物,每一块石头都在低声倾诉,为师生营造古韵悠长又不失清新明丽的校园环境。

质量立本,关怀入心

中心主轴大道,结合“质量立本”的文化主题,集中体现办学“质量”的主题内容,如“一二六”课堂模式等。并设计外观与整体风格相协调的宣传栏。

宣传栏后方,设置挂钩,方便学生运动时挂书包、衣服;宣传栏之间,增设座椅,便于学生运动后休憩。于细微之处,显人文关怀。

德智兼修,明德惟馨

“德智兼修”,德为本。教学楼后花园整体打造“德”文化区。减少原有宣传栏数量,统一外观设计与整体风格,展示中小学德育教育。

设计“明德亭”景观亭,亭子旁边设置“俭以养德,静以修身”景观石,点明主题;沿园路设计教育方针政策小品。

学习无处不在文化无处不在

为了充分利用学校空间,我们设计园路可穿梭于园内,园内设计小型广场,点缀配有学习相关名言的文化座椅,增强学习氛围的同时,也可丰富文化内涵。

诵读,让校园精神起来。在科研楼后坪,打造一个以朗读亭为中心的特色朗读文化空间。点缀配有朗读标语的文化座椅,以及与“朗诵”相关的景观小品,增添朗诵的文化氛围。

根据方案整体风格,在操场边设置有关体育标语的文化景观小品,丰富操场空间,增添文化韵味。

让每一块石头会说话

让每一座亭台有故事

于细节中,体现教育的智慧;

于品质中,凝聚文化的精髓。

“质量立本,德智兼修”的第六中学

学习无处不在,文化无处不在,

这正是天一文化建设的初心和坚持。

往期回顾:

上善若水——井坡镇学校

饮水思源——思源实验学校

润美心·泽善行——集英学校

匠心·智行——汝城县外沙学校

温暖养正,以爱立行——第四中学

言行合一,学有所成——汝城县第一完小

勤耕愉读,以诗化人——汝城县第五中学

承红心、养善行、共奋进——延寿瑶族乡中学

厚德重技,自强成才——汝城县职业中等专业学校

文案

申娟

校对

李侠

排版

申娟

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